De frivillige foreninger er en kæmpe succes for København. Det er nu, vi skal have fremtidssikret dem, så kommunale fordelingsordninger
Vi skylder at give alle unge en god start på livet
Som mennesker er vi født lige, men i realiteten har vi ikke lige muligheder. Derfor bør vi blive langt bedre
HVAD ER FOLKESKOLEN – HVIS IKKE DET ER DE FYSISKE RAMMER?
Som folkeskoleelev i Ørestad er du heldig, hvis du kan træde ind i en færdig skolebygning på første skoledag og
Nej Mattias Tesfaye; det handler om Kvalitet, ikke antal timer
Undervisningsminister Mattias Tesfaye (S) mangler føling med en vigtig kilde til problemet med den gamle folkeskolereform, når han stoler blindt
Vores undervisningsminister siger, at han er imod lange skoledage. Men hvorfor vil han så ikke frisætte folkeskolerne?
Minimumstimetallet for dansk og matematik, som blev født i folkeskolereformen i 2014, er den sten i skoen, som folkeskoleforliget i
3.000 elever på en enkelt folkeskole er alt for mange
Store skoler kan skabe stærke miljøer for fagenes undervisere og give eleverne adgang til en bredere vifte af kreativ undervisning.
Noa Redington tager fejl: Skolereformen var en forudsigelig fiasko
Det er nu ti år siden, at et flertal i folketinget anført af Socialdemokratiet, Venstre og SF, vedtog den ny
Vi elsker ikke forbud, men vi stemmer ja til forslag, der reducerer CO2
Konsekvenserne af klimaændringerne står ikke bare lige for døren, de er er fuld gang, og vi er godt på vej
Sæt kommunerne fri
27. September bringer avisen en historie om stigende eksklusion af elever med særlige behov i skolerne. Undervisningsminister Mattias Tesfaye peger
Skærpede adgangskrav til gymnasierne forstærker social ulighed
Skærpede karakterkrav til de gymnasiale ungdomsuddannelser vil helt grundlæggende forstærke den sociale ulighed i uddannelsessystemet og forhindre social mobilitet for